|
De Lierse Academie voor Muziek, Woord en Dans (SAMWD) is een stedelijke instelling voor deeltijds kunstonderwijs (muziek, woordkunst en dans), gesubsidieerd door de Vlaamse gemeenschap. De stad Lier neemt als inrichtende macht de zorg voor infrastructuur, onderhoud en een gedeelte van de administratie op zich. Als schepen bevoegd voor het kunstonderwijs ben ik uiteraard nauw betrokken bij het reilen en zeilen op de SAMWD.
Vestigingsplaatsen
Naast de hoofdschool in Lier heeft de academie in de randgemeenten 7 filialen en 1 bijhuis ( enige blinde vlek in de gemeenten rond Lier is Duffel) :
- hoofdschool Lier: Gasthuisvest 50 – 2500 Lier (muziek, woord en dans)
- filiaal Berlaar: Welvaartstraat 20 – 2590 Berlaar (muziek)
- filiaal Boechout: Binnensteenweg 198 – 2530 Boechout (muziek en woord)
- filiaal Nijlen: Statiestraat 13 – 2560 Nijlen (muziek)
- filiaal Ranst: Gemeenteplein 25 – 2520 Broechem (muziek, woord en dans)
- filiaal Zandhoven: Amelbergastraat 26 – 2240 Zandhoven (muziek, woord en dans)
- filiaal Lint: Liersesteenweg 25 – 2547 Lint (muziek en woord)
- filiaal Malle: Dorpsplaats 1 – 2390 Malle (muziek, woord en dans)
Voor wie?
De academie staat open voor iedereen. Vanaf 6 jaar voor dans en vanaf 8 jaar voor muziek of woord. Ongeveer een kwart van de leerlingen zijn volwassenen (de oudste is 87 jaar).
Optioneel: preopleiding muziek & spel: initiatie muziek voor 6 en 7-jarigen waarbij eventueel ook een begin kan worden gemaakt met het aanleren van een instrument (viool, fluit, piano, gitaar of slagwerk).
Historiek
‘De muziekschool’ kende haar oorsprong in 1905, door de organisatie van een kosteloze leergang muziek, maar werd officieel gesticht op 22 augustus 1922, toen de gemeenteraad de eerste statuten goedkeurde. In 1954 promoveerde de school tot instelling van eerste categorie met vanaf dat ogenblik de benaming academie.
Sinds 1973 is de academie gehuisvest in een prachtig gelegen historisch gebouw met een grote tuin en dito vijver in het centrum van de stad, het voormalige klooster/retraitenhuis van de Jezuïeten. Men hoopt weldra de Jezuïetenkerk, die eertijds één geheel vormde met het klooster, terug in gebruik te kunnen nemen voor de academie als concertzaal met bijkomende lesruimte en aldus het voormalige complex in ere te herstellen.
De voorbije jaren groeide het leerlingenaantal onder impuls van de huidige directeur naar 3125. Hiermee is de Lierse academie de grootste academie in Vlaanderen en nog steeds in volle expansie.
De leerlingen zijn afkomstig uit bijna honderd verschillende gemeenten, met andere woorden uit nagenoeg heel Vlaanderen. Leerlingen van de academie die niet in Lier of in de randgemeenten wonen, zijn meestal kotstudenten die dagonderwijs volgen in Lier of het zijn leerlingen die afkomen op de naam en faam van de academie en/of haar 154 docenten.
Cursussen muziek (klassiek en jazz & lichte muziek)
- instrumenten: accordeon, altviool, blokfluit, bugel, cello, contrabas, engelse hoorn, fagot, fluit, gitaar (ook elektrische- en basgitaar), harp, hobo, hoorn, klarinet, klavecimbel, luit, mandoline, orgel, piano (ook keyboard), saxofoon (soprano, alto, tenor, bariton), slagwerk (melodisch of ritmisch), trombone, trompet, tuba, viool en zang (ook jazz & lichte muziek).
- algemene muzikale vorming, samenzang, koor
- samenspel, begeleidingspraktijk, instrumentaal ensemble
- algemene muziekcultuur, luisterpraktijk, muziekgeschiedenis, muziektheorie
- speciaal cursussenpakket ter voorbereiding van hogere studies aan een conservatorium
Cursussen woordkunst
- verbale vorming, dramatische expressie, repertoirestudie
- voordracht, toneel, welsprekendheid
- literaire creatie (schrijverscursus)
Cursussen dans
- dansinitiatie
- artistieke bewegingsleer, artistieke training
- hedendaagse dans
- dans en muziek
- theorie van de dans
Werking
De SAMWD is niet alleen toonaangevend door het uitgebreide gamma van opleidingen, ze speelt ook vaak een voortrekkersrol o.m. op vlak van jazz & lichte muziek, samenzang, literaire creatie, voorbereiding op conservatorium en muzische vorming. Muzische vorming is een navormingscursus voor leerkrachten van het basisonderwijs.
Sinds schooljaar 2002/2003 wordt ook een opleiding koordirectie aangeboden. Deze opleiding beantwoordt aan de behoefte voor een degelijke vorming van koordirigenten Na overleg met de Koorfederatie en het Onderwijssecretariaat Van Steden en Gemeenten werd de opleiding aan de Lierse academie toevertrouwd omdat hier reeds een uitgebreide koorwerking aanwezig was met o.a. de schoolkoren : ‘Julica’, ‘Amarylca’ en ‘Euterpe’.
Verder heeft de academie ook een harmonieorkest, een kamerorkest ‘Vivarte’ en een symfonisch orkest ‘Academia’.
De academie beschikt ook over een professionele opnamestudio geschikt voor opnames en opleidingen o.l.v. specifiek geschoolde technici en realiseerde in eigen beheer al heel wat cd’s van concerten door leerlingen en leerkrachten.
Gans het jaar door zijn er in Lier en in de filialen voorstellingen en optredens, leerlingenvoordrachten, leeraarsconcerten, themaconcerten, woord- en dansvoorstellingen, klein of groot van opzet, waarbij leerlingen en docenten een podium wordt aangeboden om hun ei te leggen en voor publiek op te treden. Vaak hebben deze voorstellingen een interdisciplinair karakter, waarbij meerdere studierichtingen gelijktijdig aan bod komen.
Om de culturele basis van de leerlingen te vergroten en ze op te voeden tot ‘cultuurconsumenten’ worden vaak gastvoorstellingen (sprekers, concert, theater, dans) ingericht binnen de academie of worden extra-murosvoorstellingen in groepsverband bijgewoond.
De Ottoboni-kamermuziekwedstrijd voor ensembles uit het deeltijds kunstonderwijs (klassiek en jazz & lichte muziek) lokt sinds 1997 jaarlijks ensembles uit gans Vlaanderen naar de academie en de tweejaarlijkse Lierische Kunsten, (eveneens sinds 1997) telkens afgewisseld met de Opendeurdag zijn het visitekaartje van de academie, haar leerlingen en haar docenten.
In samenwerking met het Liers Cultuurcentrum worden tijdens schoolvakanties workshops jazz & lichte muziek ingericht voor beginners en gevorderden gericht naar een breed publiek (ook toegankelijk voor niet-leerlingen).
Beleid
De Toezichtcommissie is paritair samengesteld uit vertegenwoordigers van de verschillende politieke partijen vertegenwoordigd in de gemeenteraad aangevuld met afgevaardigden van de filialen en de voorzitter van de Vriendenkring. Schepen Guido Van den Bogaert is reeds 10 jaar de voorzitter van de toezichtscommissie en legt de band ook met de inrichtende macht, de liesre gemeenteraad en schepencollege.
In het Pedagogisch college zetelen directie, coördinatoren en leerkrachtenvertegenwoordigers van de diverse disciplines.
De Schoolcommissie is een uitbreiding van het Pedagogisch college met leerkrachtenvertegenwoordigers van de filialen, van de administratie, de mentor, de ICT-verantwoordelijke en de leerlingencoördinator.
De Vriendenkring van de Academie (VSA) ondersteunt de werking van de school. Ze neemt o.a. de preopleiding onder haar hoede en organiseert i.s.m. het Liers Cultuurcentrum concertreeksen (Auditief) en literaire avonden.
De Schoolraad waarin vertegenwoordigers zijn opgenomen van ouders en leerlingen is complementair met de Vriendenkring.
De symbiose van al deze commissies samen met directie en inrichtende macht (Stad Lier) bepalen het beleid en de koers die de academie vaart, rekening houdende met de wetgeving en de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs – afdeling Deeltijds Kunstonderwijs.
Synthese
De academie is uitgegroeid tot een vaste waarde in het Vlaamse (kunst)onderwijslandschap en in het maatschappelijke en culturele leven. Niet alleen in Lier, maar in gans de regio ondersteunt zij vaak initiatieven genomen door de overheid en/of door het plaatselijke verenigingsleven, of is zij zelf organisator van diverse manifestaties.
Leerlingen (M/V) krijgen hier de kans om zich cultureel te ontplooien, ieder op zijn niveau en volgens eigen ambitie. Daar waar de volwassenen meestal op amateurbasis hun ‘ding’ doen, kan het voor jongeren net zo goed een springplank zijn naar hoger kunstonderwijs en de uitbouw van een professionele carrière als podiumkunstenaar. Tevens wil de academie ook een kweekvijver zijn voor de verschillende culturele verenigingen in en rond Lier.
De academie beschouwt het harmonieus laten samenleven van deze vaak erg verschillende benaderingen van kunstonderwijs als haar voornaamste missie. Dat zij slaagt in deze opdracht mag blijken uit de gestage groei en bloei die zij de laatste jaren heeft gekend en uit het succes en de tevredenheid van haar leerlingen.
Meer info: http://www.samwdlier.be/
|